Eğitimde Yeni Değerler

Egitimde dönüsümün amaci, egitim sisteminin tikanikligina çözüm üretme çabasinda olan zihinlerde yeni resimler olusmasina yardimci olmaktir.Türk Egitim Sisteminin ilk yapilandirildigi yillarda bu yana egitimin amaci, bilginin dogasi, kurumlarin isleyisi ve liderlik kavrami dahil olmak üzere bir çok alandaki temel kabullenmeler degismistir.Bu degisikliklerin; egitimin amacina,derslere,içerik ve sunumlarina, okullarinörgütlenme ve isleyisine,ögretmen ve yöneticilerin rollerine, ögrencilerin konumlarina ilskin çizdigi yeni resimler, öngördügü yapilanmalar vardir. Amaç,bir reçete sunmak degil, baska ülkelerin gelistirdigi formülleri Türkiye için vizyon olarak sunmak hiç degildir. Amaç, egitim sisteminin tikanikligina çözüm üretmek için düsünen zihinlere yeni paradigmalar aktarmaktir.