Öğrenme Kuramları ve Yetişkin Öğrenme Modelleri Üzerine Kısa Bir İnceleme
Yayınevi
: Kalkedon Yayınları
Stok Kodu
:
9786057942456
Sayfa Sayısı
:
96
Baskı
:
1
Basım Tarihi
:
2021
Kapak Türü
:
Karton Kapak
Kağıt Türü
:
Kitap Kağıdı
Dili
:
tr
Orijinal Adı
:
Öğrenme Kuramları ve Yetişkin Öğrenme
Modelleri Üzerine Kısa Bir İnceleme
0,00TL
0,00TL
Stokta yok
9786057942456
893881
https://www.cukurovakitap.com.tr/ogrenme-kuramlari-ve-yetiskin-ogrenme-modelleri-uzerine-kisa-bir-inceleme
Öğrenme Kuramları ve Yetişkin Öğrenme Modelleri Üzerine Kısa Bir İnceleme
0.00
Öğrenmeyi okul dışında, yaşam boyu süren bir süreç olarak ele aldığımızda karşımıza yetişkin öğrenme kuram ve yaklaşımları çıkar. Ancak belirtmek gerekir ki, yetişkin öğrenmesi üzerine literatür, çocukların öğrenmesi ve çocuk gelişimi ile ilgili zengin bilgi birikimi ile karşılaştırıldığındadaha sınırlıdır.
Aslında yetişkinlerin öğrenip-öğrenemeyeceği ve nasıl öğrendiği konusu, insanlık tarihi kadar eskidir. 1930'lu yıllara kadar yetişkinlerin öğrenip öğrenemeyeceği doğrultusunda sorular oldukça yaygındı. Ancak 1928 yılında Thorndike tarafından yayımlanan Yetişkin Öğrenmesi kitabı ile yetişkinlerin öğrenebileceği, bilimsel bulgulara dayalı olarak ortaya konmuş oldu. Böylece yetişkin eğitimi ve öğrenmesi üzerinde yoğunlaşan yeni bir dönem başlamıştır.
Karin Tusting ve David Barton tarafından kaleme alınan bu kitapta öncelikle, yetişkin öğrenmesi konusundaki çalışmaları etkileyen ve esinleyen davranışçılık, bilişselcilik, bilişsel yapılandırmacılık, gelişim kuramları, eylem kuramı, toplumsal yapılandırmacılık, durumsal biliş ve beyin araştırmaları gibi daha çok psikoloji kökenli yaklaşım ve kuramlar ele alınmıştır.
Ahmet Yıldız
Aslında yetişkinlerin öğrenip-öğrenemeyeceği ve nasıl öğrendiği konusu, insanlık tarihi kadar eskidir. 1930'lu yıllara kadar yetişkinlerin öğrenip öğrenemeyeceği doğrultusunda sorular oldukça yaygındı. Ancak 1928 yılında Thorndike tarafından yayımlanan Yetişkin Öğrenmesi kitabı ile yetişkinlerin öğrenebileceği, bilimsel bulgulara dayalı olarak ortaya konmuş oldu. Böylece yetişkin eğitimi ve öğrenmesi üzerinde yoğunlaşan yeni bir dönem başlamıştır.
Karin Tusting ve David Barton tarafından kaleme alınan bu kitapta öncelikle, yetişkin öğrenmesi konusundaki çalışmaları etkileyen ve esinleyen davranışçılık, bilişselcilik, bilişsel yapılandırmacılık, gelişim kuramları, eylem kuramı, toplumsal yapılandırmacılık, durumsal biliş ve beyin araştırmaları gibi daha çok psikoloji kökenli yaklaşım ve kuramlar ele alınmıştır.
Ahmet Yıldız
- Açıklama
- Öğrenmeyi okul dışında, yaşam boyu süren bir süreç olarak ele aldığımızda karşımıza yetişkin öğrenme kuram ve yaklaşımları çıkar. Ancak belirtmek gerekir ki, yetişkin öğrenmesi üzerine literatür, çocukların öğrenmesi ve çocuk gelişimi ile ilgili zengin bilgi birikimi ile karşılaştırıldığındadaha sınırlıdır.
Aslında yetişkinlerin öğrenip-öğrenemeyeceği ve nasıl öğrendiği konusu, insanlık tarihi kadar eskidir. 1930'lu yıllara kadar yetişkinlerin öğrenip öğrenemeyeceği doğrultusunda sorular oldukça yaygındı. Ancak 1928 yılında Thorndike tarafından yayımlanan Yetişkin Öğrenmesi kitabı ile yetişkinlerin öğrenebileceği, bilimsel bulgulara dayalı olarak ortaya konmuş oldu. Böylece yetişkin eğitimi ve öğrenmesi üzerinde yoğunlaşan yeni bir dönem başlamıştır.
Karin Tusting ve David Barton tarafından kaleme alınan bu kitapta öncelikle, yetişkin öğrenmesi konusundaki çalışmaları etkileyen ve esinleyen davranışçılık, bilişselcilik, bilişsel yapılandırmacılık, gelişim kuramları, eylem kuramı, toplumsal yapılandırmacılık, durumsal biliş ve beyin araştırmaları gibi daha çok psikoloji kökenli yaklaşım ve kuramlar ele alınmıştır.
Ahmet Yıldız
- Taksit Seçenekleri
- AkbankTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim0,000,0020,000,0030,000,0060,000,0090,000,00İŞ BANKASITaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim0,000,0020,000,0030,000,0060,000,0090,000,00Diğer BankalarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim0,000,002--3--6--9--
- Yorumlar
- Yorum yazBu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
-
%30
-
%30