%14
cukurovakitap.com.tr cukurovakitap.com.tr

Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi

Stok Kodu
9786052411773
Sayfa Sayısı
284
Baskı
1
Basım Tarihi
2018
Çeviren
Komisyon
Kapak Türü
Karton Kapak
Kağıt Türü
1. Hamur
Dili
tr
Orijinal Adı
Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi
0,00TL
0,00TL
Stokta yok
9786052411773
692852
Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi
Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi
0.00
Bu kitap, 'Eğitim Teknolojisi' ve 'Özel Eğitim' gibi kavramların neler olduğunu, bu kavramların hem eğitim araştırmacıları hem de toplum için neden önemli olduğu gibi sorularla tasarlanmıştır. Aslında bu çalışma; sadece alandaki bir boşluğu doldurma, yeni ufuklara yelken açma, bir rehber yaratma ya da bir yanlışa dur deme amacıyla hazırlanmadı... Bu çalışmanın asıl amacı, Heidegger'in tanımladığı ''noksanlık'' kavramına yeni bir soluk getirmek ve yanıt üretmekti. Heidegger'e göre noksanlık şu demekti: ''Birbirine ait olanın henüz bir arada olmayışı''... Eğitim araştırmacılarının belki de yıllardır farkında olduğu, ancak çeşitli nedenler dolayısıyla birlikte inceleme olanağı bulamadıkları bir noksanlık! 'Eğitim Teknolojisi' ve 'Özel Eğitim'in aslında birbirlerine ne kadar ait oldukları ama ne yazık ki derli toplu bir yapıda henüz bir arada olamayışları, bir eğitim araştırmacılarının dikkatini çeken ve yıllardır bizleri huzursuz eden bir konuydu. Üstelik gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler için günümüzde göz ardı edilmeyecek kadar değerli ve öenmli bir konu! Artık bu huzursuzluğu ortadan kaldırmak gerektiği düşüncesinden hareketle, alanında uzman araştırmacılar tarafından özel eğitim ve Eğitim Teknolojisi -birlikteliği- detaylı olarak incelendi. Bu kitabın; uzmanlık alanı ayırt edilmeksizin hem eğitim araştırmacılarına, hem Özel Eğitim araştırmacılarına, hem lisans ve lisansüstü öğrencilerine, hem de bireysel okurlara faydalı olabilmesini ümit ediyoruz. Noksan bıraktığımız bir konu ileride mutlaka tamamlanacaktır.
  • Açıklama
    • Bu kitap, 'Eğitim Teknolojisi' ve 'Özel Eğitim' gibi kavramların neler olduğunu, bu kavramların hem eğitim araştırmacıları hem de toplum için neden önemli olduğu gibi sorularla tasarlanmıştır. Aslında bu çalışma; sadece alandaki bir boşluğu doldurma, yeni ufuklara yelken açma, bir rehber yaratma ya da bir yanlışa dur deme amacıyla hazırlanmadı... Bu çalışmanın asıl amacı, Heidegger'in tanımladığı ''noksanlık'' kavramına yeni bir soluk getirmek ve yanıt üretmekti. Heidegger'e göre noksanlık şu demekti: ''Birbirine ait olanın henüz bir arada olmayışı''... Eğitim araştırmacılarının belki de yıllardır farkında olduğu, ancak çeşitli nedenler dolayısıyla birlikte inceleme olanağı bulamadıkları bir noksanlık! 'Eğitim Teknolojisi' ve 'Özel Eğitim'in aslında birbirlerine ne kadar ait oldukları ama ne yazık ki derli toplu bir yapıda henüz bir arada olamayışları, bir eğitim araştırmacılarının dikkatini çeken ve yıllardır bizleri huzursuz eden bir konuydu. Üstelik gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler için günümüzde göz ardı edilmeyecek kadar değerli ve öenmli bir konu! Artık bu huzursuzluğu ortadan kaldırmak gerektiği düşüncesinden hareketle, alanında uzman araştırmacılar tarafından özel eğitim ve Eğitim Teknolojisi -birlikteliği- detaylı olarak incelendi. Bu kitabın; uzmanlık alanı ayırt edilmeksizin hem eğitim araştırmacılarına, hem Özel Eğitim araştırmacılarına, hem lisans ve lisansüstü öğrencilerine, hem de bireysel okurlara faydalı olabilmesini ümit ediyoruz. Noksan bıraktığımız bir konu ileride mutlaka tamamlanacaktır.
  • Taksit Seçenekleri
    • Akbank
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      0,00   
      0,00   
      2
      0,00   
      0,00   
      3
      0,00   
      0,00   
      6
      0,00   
      0,00   
      9
      0,00   
      0,00   
      İŞ BANKASI
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      0,00   
      0,00   
      2
      0,00   
      0,00   
      3
      0,00   
      0,00   
      6
      0,00   
      0,00   
      9
      0,00   
      0,00   
      Diğer Bankalar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      0,00   
      0,00   
      2
      -   
      -   
      3
      -   
      -   
      6
      -   
      -   
      9
      -   
      -   
  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat